Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія

+380(61)286-53-04 - факс, +380(95)656-60-81 - приймальна комісія, +380(68)422-39-19 - приймальна комісія
12 очень хорошо
Обслуживание
12
(4 оценки)
Качество предоставляемых услуг
12
(4 оценки)
Соответствие
12
(4 оценки)
Цена
12
(4 оценки)

Фото

Информация о компании

Образование (школы, курсы) / Высшие учебные заведения
Комунальний вищий навчальний заклад «ХОРТИЦЬКА НАЦІОНАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНА АКАДЕМІЯ» Запорізької обласної ради Заклад є базовим у Запорізькому регіоні із створення компетентнісно спрямованого освітньо-реабілітаційного простору, забезпечує безперервність і наступність освіти, комплексної реабілітації (медичної, соціальної, психологічної, педагогічної), соціальної інтеграції та розвитку життєвої компетентності дітей та молоді з обмеженими можливостями здоров’я з першого року життя до здобуття вищої освіти. Структура закладу: факультет реабілітаційної педагогіки та соціальної роботи; факультет мистецтва та дизайну; підрозділи, що забезпечують практичну підг...

Комунальний вищий навчальний заклад

«ХОРТИЦЬКА НАЦІОНАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНА АКАДЕМІЯ»

Запорізької обласної ради

Заклад є базовим у Запорізькому регіоні із створення компетентнісно спрямованого освітньо-реабілітаційного простору, забезпечує безперервність і наступність освіти, комплексної реабілітації (медичної, соціальної, психологічної, педагогічної), соціальної інтеграції та розвитку життєвої компетентності дітей та молоді з обмеженими можливостями здоров’я з першого року життя до здобуття вищої освіти.

Структура закладу: факультет реабілітаційної педагогіки та соціальної роботи; факультет мистецтва та дизайну; підрозділи, що забезпечують практичну підготовку студентів: обласний центр ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів і загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів.

Досягнення Хортицької національної академії: системне впровадження інноваційних реабілітаційних методик і технологій для дітей та молоді з обмеженими можливостями здоров’я: іпотерапії, каністерапії, технології реабілітації мистецтвом, проективно-рефлексивної технології навчання та ін. У закладі функціонує народний реабілітаційний театр «Інклюзив». Впродовж 10 років поспіль на базі закладу проводиться Міжнародний інтеграційний фестиваль життєтворчості «Шлях до успіху».

Успішною є інноваційна діяльність закладу як інформаційно-ресурсного центру з проблем комплексної реабілітації, розвитку життєвої компетентності та інклюзивної освіти вихованців і студентів з обмеженими можливостями здоров’я. За результатами експериментальної діяльності науково-педагогічними працівниками закладу підготовлено і видано більше 700 наукових публікацій.

Науково-педагогічною громадою України визнана Наукова школа педагогіки і психології життєтворчості особистості, що сформувалася в Хортицькій національній академії. Заклад має численні перемоги у престижних освітянських конкурсах і виставках: конкурсі з тематичних номінацій V І I та VII І міжнародних виставок «Сучасні заклади освіти», Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій, всеукраїнських конкурсах «Школа майбутнього», «Школа ХХІ століття», «Директор школи» та ін.

Підтвердженням плідних здобутків експериментальної діяльності закладу є надання йому у 2007р. статусу інноваційного , в 2010р.– статусу національного навчально-реабілітаційного центру, а в 2015 р. рішенням Запорізької обласної ради заклад переведено в нову функціональну якість – національну навчально-реабілітаційну академію , в якій талановита молодь з обмеженими можливостями здоров’я зможе здобувати сучасну вищу освіту на першому (бакалаврському), другому (магістерському) та третьому (освітньо-науковому) рівнях.

ХОРТИЦЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ

Хортицька національна академія є структурним підрозділом Комунального вищого навчального закладу «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради, яка надає освітні послуги на першому (бакалаврському), другому (магістерському) та третьому (освітньо-науковому) рівнях. В структурі Академії є два факультети: факультет реабілітаційної педагогіки та соціальної роботи; факультет мистецтва та дизайну.

Факультет реабілітаційної педагогіки та соціальної роботи у своєму складі має чотири кафедри:

Кафедра спеціальної освіти – завідувач Турубарова А.В., кандидат психологічних наук, доцент;

Кафедра соціальної роботи – завідувач Козарик О.С., кандидат педагогічних наук, доцент;

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін – в.о. завідувача Руколянська Н.В., кандидат філологічних наук, доцент;

Кафедра фізичної реабілітації – завідувач Баришок Т.В., кандидат наук з фізичного виховання та спорту (за спеціальністю «Фізична реабілітація»), доцент.

На факультеті реабілітаційної підготовки здійснюється підготовка фахівців за денною формою навчання:

за першим (бакалаврським) ступенем за спеціальностями:

  • 016 «Спеціальна освіта» на базі загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців;
  • 016 «Спеціальна освіта» на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» – 2 роки 10 місяців;
  • 231 «Соціальна робота» на базі загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців;
  • 231 «Соціальна робота» на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» – 2 роки 10 місяців;

за другим (магістерським) ступенем за спеціальністю:

  • 016 «Спеціальна освіта» на базі освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст» – 1 рiк 10 місяців.

Факультет мистецтва та дизайну у своєму складі має три кафедри:

Кафедра дизайну — завідувач, Дерев’янко Наталія Володимирівна, кандидат педагогічних наук

Кафедра садово-паркового господарства — завідувач, Дерев’янко Наталія Петрівна, кандидат сільськогосподарських наук

Кафедра природничо-наукових дисциплін — завідувач, Антоненко Ірина Юріївна, кандидат психологічних наук, доцент.

На факультеті мистецтва та дизайну здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за денною формою навчання за наступними спеціальностями:

Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти

  • 022 «Дизайн», спеціалізації «Дизайн графічний», «Медіадизайн», «Дизайн одягу»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 10 місяців.
  • 022 «Дизайн», спеціалізація «Перукарське мистецтво та декоративна косметика»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 5 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 5 місяців.
  • 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 10 місяців.
  • 206 «Садово-паркове господарство»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 10 місяців.
  • 242 «Туризм»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 10 місяців.
  • 073 «Менеджмент»– на базі повної загальної середньої освіти – 3 роки 10 місяців, на базі диплома молодшого спеціаліста – 2 роки 10 місяців.

Випускники отримують диплом державного зразка.

Підтвердженням плідних здобутків діяльності закладу є надання йому у 2007р. статусу інноваційного, в 2010р.– статусу національного навчально-реабілітаційного центру, а в 2015 р. рішенням Запорізької обласної ради заклад переведено в нову функціональну якість – національну навчально-реабілітаційну академію.

Докладніше про Хортицьку національну академію та читайте на нашому сайті: khnnra.com.ua

Поштова адреса закладу: 69017, м.Запоріжжя, Наукове містечко, 59.

Телефон/факс: (061) 286-53-04.

E-mail: info@khnnra.zp.ua

Образование (школы, курсы) / Общеобразовательные школы и лицеи, частные школы
ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ САНАТОРНА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНІВ Заклад є базовим у Запорізькому регіоні із створення компетентнісно спрямованого освітньо-реабілітаційного простору, забезпечує безперервність і наступність освіти, комплексної реабілітації (медичної, соціальної, психологічної, педагогічної), соціальної інтеграції та розвитку життєвої компетентності дітей та молоді з обмеженими можливостями здоров’я з першого року життя до здобуття вищої освіти. Загальноосвітня санаторна школа-інтернат є структурним підрозділом Комунального вищого навчального закладу «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради. Школа- інтернат працює для...

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ САНАТОРНА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНІВ

Заклад є базовим у Запорізькому регіоні із створення компетентнісно спрямованого освітньо-реабілітаційного простору, забезпечує безперервність і наступність освіти, комплексної реабілітації (медичної, соціальної, психологічної, педагогічної), соціальної інтеграції та розвитку життєвої компетентності дітей та молоді з обмеженими можливостями здоров’я з першого року життя до здобуття вищої освіти.

Загальноосвітня санаторна школа-інтернат є структурним підрозділом Комунального вищого навчального закладу «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради. Школа- інтернат працює для дітей з захворюванням серцево-судинної системи, забезпечує умови для інклюзивного навчання, відновлення здоров’я, соціальної адаптації, професійної орієнтації дітей.

Комплектування санаторної школи-інтернату вихованцями, які проживають у м. Запоріжжі і Запорізькій області, здійснюється спеціальною комплектаційною комісією, створення якої визначено Інструкцією про порядок комплектування загальноосвітніх санаторних шкіл-інтернатів дітьми, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 19.06.96р. № 217 і зареєстрованою в Міністерстві юстиції України 26.07.96р. за № 390/1415 за погодженням з Департаментом освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації. Тривалість перебування вихованців у санаторній школі-інтернаті встановлюється комплектаційною комісією при зарахуванні дитини до закладу, як правило на один навчальний рік.

Вихованцям закладу пропонується оптимальний режим дня, для окремих випадків, пов’язаних із здоров’ям дитини, можливе дистанційне навчання. Крім того, для дітей з важкими захворюваннями пропонується педагогічний супровід, в якому беруть участь як професійні педагоги, так і логопеди, дефектологи, психологи. Створено також умови для комфортного перебування дитини у закладі, відбувається й психологічний супровід. Щоб зацікавити дітей і викликати в них бажання відвідувати уроки, психологи використовують різні сучасні методи і форми інноваційних технологій психологічного впливу на особистість дитини: тренінги, психологічні практикуми, заняття з елементами арт-терапії, пісочної терапії, асоціативно-метафоричних карт. Проводяться цикли тренінгових занять, факультативні заняття для учнів старших класів , арт-терапевтичні заняття із школярами, на яких задіяні всі види мистецтв малювання, музика, танці тощо.

Також відбувається і медичний супровід вихованців, для чого в закладі функціонує Дитячий оздоровчий центр, який здійснює лікувально-профілактичні та реабілітаційні заходи, відповідно до профілю захворювання. Медичні послуги надаються дітям, які мають органічні і функціональні захворювання внутрішніх органів та систем або вади фізичного розвитку, в тому числі дітям-інвалідам. Лікувально-реабілітаційні заходи передбачають контроль за фізичним розвитком дітей, підтримання достатнього рівня психічної активності і працездатності. Для відновлення здоров’я дітей у дитячому оздоровчому центрі працюють: лікарі-педіатри, терапевт, стоматолог, лікар функціональної діагностики, отоларинголог, невролог, кардіоревматолог, психіатр, лікар фізіотерапії, лікар з лікувальної фізкультури, лаборант клінічної лабораторії, молодший спеціаліст з медичною освітою.

Докладнішу інформацію про Загальноосвітню санаторну школу-інтернат, умови прийому дитини до навчання та умови перебування в закладі можна узнати на нашому сайті: khnnra.zp.ua

Поштова адреса закладу: 69017, м.Запоріжжя, Наукове містечко, 59.

Телефон/факс: (061) 286-53-04.

E-mail: info@khnnra.zp.ua

Образование (школы, курсы) / Колледжи, техникумы, училища
Спеціальність: СОЦІАЛЬНА РОБОТА Освітній рівень: бакалавр, магістр Соціальна робота – одна з найпотрібніших спеціальностей запорізького регіону, який має потребу у фахівцях здатних успішно реалізовувати сучасні завдання соціальної політики, вільно володіти новими формами та методами соціальних та соціально-педагогічних досліджень, уміло використовувати на практиці ефективні технології роботи з різними категоріями населення. Навчання спеціальності «Соціальна робота» в Хортицькій національній академії розпочато з 1995 року. Студенти спеціальності проводять науково-дослідну роботу з дітьми, підлітками, доповідають про результати на засіданнях медико-психолого-педагог...

Спеціальність: СОЦІАЛЬНА РОБОТА

Освітній рівень: бакалавр, магістр

Соціальна робота – одна з найпотрібніших спеціальностей запорізького регіону, який має потребу у фахівцях здатних успішно реалізовувати сучасні завдання соціальної політики, вільно володіти новими формами та методами соціальних та соціально-педагогічних досліджень, уміло використовувати на практиці ефективні технології роботи з різними категоріями населення.

Навчання спеціальності «Соціальна робота» в Хортицькій національній академії розпочато з 1995 року. Студенти спеціальності проводять науково-дослідну роботу з дітьми, підлітками, доповідають про результати на засіданнях медико-психолого-педагогічного консиліуму, беруть участь в обговореннях з досвідченими фахівцями, що допомагає підготувати практично орієнтованого спеціаліста. Перевагами у підготовці фахівців спеціальності в умовах Хортицької національної навчально-реабілітаційної академії є органічне включання студентів у живий педагогічний процес в структурному підрозділі закладу – загальноосвітній школі-інтернаті. Студенти залучаються до участі в організації освітньо-реабілітаційних видах діяльності, опановують зміст та технології соціально-педагогічної роботи, корекційно-розвивальні методики, що дає змогу застосовувати набуті знання і вміння на практиці, у сфері професійних інтересів.

Випускники спеціальності «Соціальна робота» можуть реалізовувати свої знання та вміння на таких посадах:

* соціальний робітник;

* соціальний педагог;

* соціальний педагог-вихователь;

* викладач соціально-педагогічних дисциплін;

* організатор позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми;

* фахівець центрів (патріотичних, молодіжних, реабілітаційних, ресурсних тощо);

* фахівець соціальних служб, тощо.

Образование (школы, курсы) / Профессиональные курсы
Спеціальність: ПСИХОЛОГІЯ Спеціалізація: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ Освітній рівень: бакалавр З найдавніших часів всіх цікавив внутрішній світ людини. В наш час психологія охоплює майже всі сфери життя та діяльності людини, психологічні знання використовуються в політиці, економіці,медицині, культурі та мистецтві, на виробництві та в сфері послуг. Без сумніву, кожному студенті буде корисно та цікаво навчатися на психолога та впізнати більше про себе та оточуючих. Навчання спеціальності «Психологія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2018 року. Метою освітньо-професійної програми є c творення цілісної системи підготовки висококваліфікованих бакалаврів з психології...

Спеціальність: ПСИХОЛОГІЯ

Спеціалізація: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітній рівень: бакалавр

З найдавніших часів всіх цікавив внутрішній світ людини. В наш час психологія охоплює майже всі сфери життя та діяльності людини, психологічні знання використовуються в політиці, економіці,медицині, культурі та мистецтві, на виробництві та в сфері послуг. Без сумніву, кожному студенті буде корисно та цікаво навчатися на психолога та впізнати більше про себе та оточуючих.

Навчання спеціальності «Психологія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2018 року. Метою освітньо-професійної програми є c творення цілісної системи підготовки висококваліфікованих бакалаврів з психології з необхідними для виконання професійної діяльності компетенціями, особливим інтересом до певних галузей психологічної науки і практики для подальшого навчання за наступними циклами вищої освіти. Формування високого рівня професіоналізму, наукової та загальної культури сучасного спеціаліста-психолога, конкурентоспроможного, інтегрованого в європейський та світовий науково-освітній простір, особистості фахівця, здатного вирішувати типові та складні непередбачувані завдання і проблеми комплексного характеру в галузі психології.

Студенти спеціальності «Психологія» набувають професійної компетентності під час вивчення таких дисциплін, як:

1. Психодіагностика

2. Соціальна психологія

3. Експериментальна психологія

4. Теорія і практика психокорекції

5. Психологія конфлікту

6. Психолого-педагогічна експертиза

Фахівець з психології реалізує свої професійні можливості в галузі практичної психології, працюючи у структурах державних закладів загальної та спеціальної освіти, соціально-психологічних центрах та установах, соціально-психологічних службах для молоді, приватних психологічних центрах та установах тощо.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* практичний психолог малої групи (в навчальних установах, спеціальних лікувальних закладах);

* приватний психолог (робота з окремими особистостями);

* практичний психолог ( в закладах освіти , на підприємстві , в органах державної влади та управління);

* психолог-консультант (як в приватному порядку так і в закладах освіти та державних установах).

Образование (школы, курсы) / Школы искусств
Спеціальність: ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, ДЕКОРАТИВНЕ МИСТЕЦТВО, РЕСТАВРАЦІЯ Освітній рівень: бакалавр Попит на ручну роботу лежить у площині протесту проти глобалізації. Образотворче мистецтво покликане створити особливий настрій, індивідуальний стиль серед вихолощеного дизайну, штучних матеріалів, подібних тиражованих речей. Наукове визначення декоративного мистецтва полягає у пізнанні виду образотворчого мистецтва та освоєння прикрашання предметів повсякденного побуту. Але не все так просто: декоративне мистецтво дуже схоже за своїми характерними особливостями на дизайн, але використовує для цього інші виражальні засоби. Декоративні речі домашнього побуту та декоративний живопис, ц...

Спеціальність: ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, ДЕКОРАТИВНЕ МИСТЕЦТВО, РЕСТАВРАЦІЯ

Освітній рівень: бакалавр

Попит на ручну роботу лежить у площині протесту проти глобалізації. Образотворче мистецтво покликане створити особливий настрій, індивідуальний стиль серед вихолощеного дизайну, штучних матеріалів, подібних тиражованих речей. Наукове визначення декоративного мистецтва полягає у пізнанні виду образотворчого мистецтва та освоєння прикрашання предметів повсякденного побуту. Але не все так просто: декоративне мистецтво дуже схоже за своїми характерними особливостями на дизайн, але використовує для цього інші виражальні засоби.

Декоративні речі домашнього побуту та декоративний живопис, це не все, що включає в себе цей напрямок, бо тут можна вести мову про меблі з лози, про батик, про кераміку – як малої форми так великої, про скульптуру, ткацтво, вишивку, про різновиди розписів, про вітражі та мозаїку і багато чого іншого.

Хортицька національна академія проводить навчання студентів за спеціальністю «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація» з 1995 року. В академії працюють майстерні, в яких навчаються і студенти. В ипускники спеціальності отримують навички в таких напрямках роботи:

1. Історія мистецтва (розуміння історичних чинників, що вплинули на розвиток того чи іншого стилю, митці образотворчого мистецтва)

2. Живопис (основні знання з живопису різними матеріалами, основи кольорознавства)

3. Пластична анатомія (анатомія людського тіла для художників)

4. Скульптура (основні прийоми ліплення об’ємних форм з глини)

5. Комп’ютерні технології (вивчення програм, що допомагають художнику нового світу)

6. Вузька спеціалізація (декоративний розпис, кераміка, витинанка, мозаїка, вітраж тощо)

7. Проектна графіка (створення проектів об’єктів образотворчого мистецтва).

Студенти отримують знання з основ композиції, комп’ютерних технологій, багато часу приділяється створенню виробів з різних матеріалів, вивчається курс декоративної графіки, проектної графіки, рисунку та перспективи.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* художник декоративного мистецтва (художник-оформлювач, художник-ілюстратор, художник-фрилансер);

* художник образотворчого мистецтва (живописець, художник з рисунку, фриланс);

* учитель малювання (вчитель дитячої групи художньої студії, репетитор з образотворчого мистецтва);

* художник-дизайнер (створення дизайн-об’єктів, об’ємних інсталяцій для виставкових зал, оформлення інтер’єрів творами образотворчого чи декоративного мистецтва).

Образование (школы, курсы) / Дистанционное обучение
Спеціальність: Зелене будівництво та садово-паркове господарство Спеціалізація: Ландшафтний дизайн, Декоративне садівництво та фітодизайн Освітній рівень: бакалавр Ландшафтний дизайн – мистецтво, яке перебуває на стику трьох напрямків: з одного боку, архітектури, будівництва та проектування (інженерний аспект), з іншого боку, ботаніки та рослинництва (біологічний аспект) і, з третього боку, в ландшафтному дизайні використовуються відомості з історії (особливо з історії культури) і філософії. Крім того, ландшафтним дизайном називають практичні дії з озеленення та благоустрою територій. На відміну від садівництва і городництва, основне завдання яких має сільськогосподарську сп...

Спеціальність: Зелене будівництво та садово-паркове господарство

Спеціалізація: Ландшафтний дизайн, Декоративне садівництво та фітодизайн

Освітній рівень: бакалавр

Ландшафтний дизайн – мистецтво, яке перебуває на стику трьох напрямків: з одного боку, архітектури, будівництва та проектування (інженерний аспект), з іншого боку, ботаніки та рослинництва (біологічний аспект) і, з третього боку, в ландшафтному дизайні використовуються відомості з історії (особливо з історії культури) і філософії. Крім того, ландшафтним дизайном називають практичні дії з озеленення та благоустрою територій.

На відміну від садівництва і городництва, основне завдання яких має сільськогосподарську спрямованість (підвищення врожайності садово-городніх культур), ландшафтний дизайн – більш загальна і універсальна дисципліна. Головне завдання ландшафтного дизайну – створення гармонії, краси в поєднанні з вигодами використання інфраструктури будинків, згладжування конфліктності між урбанізаційними формами і природою, що часто від них потерпає.

Навчання спеціальності «Ландшафтний дизайн» в Хортицькій національній академії розпочато з 2008 року. Під час навчання студенти вивчають особливості земельних ресурсів, рослинний світ міського озеленення, озеленення відкритих та закритих систем, макетують об’ємні форми, вивчають спеціальні програми для створення об’ємної графіки проектованих ділянок, набувають багатого практичного досвіду в оранжереях академії. Майже вся зелена територія академії на сьогодні вже запроектована студентами спеціальності.

Студенти отримують знання з загального дизайну, комп’ютерних технологій, моделювання та конструювання ландшафту та ландшафтних форм. Випускники спеціальності «Ландшафтний дизайн» вивчають такі напрямки своєї діяльності:

1. Ґрунтознавство (вивчення особливостей ґрунтів, особливості їх використання);

2. Комп’ютерні технології (3 D -конструювання проектованих ділянок);

3. Ландшафтна архітектура (озеленення інтер’єрів та аранжування квітів)

4. Макетування (створення принципових макетів проектованих ділянок в об’ємі у картоні та інших матеріалах);

5. Ландшафтний дизайн (дизайн ландшафту – зміна ландшафту під задум, підлаштування архітектурних форм під існуючий ландшафт тощо)

6. Рослинництво (вивчення рослин різних видів та типів, що використовуються в ландшафтному дизайні)

7. Декоративне садівництво (рослини для створення зелених зон та підтримання природного ландшафту, рослини закритого ґрунту, розсадники декоративних культур)

8. Латинська мова (базовий курс з вивчення загальноприйнятих назв рослин, що вживаються по всьому світові)

9. Дизайн-проектування (створення проектів об’єктів дизайну; створення різних видів планів проектованих ділянок).

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* ландшафтний дизайнер (проект-розробник ландшафту, дизайнер міського зеленого середовища, паркових зон)

* технік ландшафтного дизайну (розробник та виконавець невеликих ландшафтних форм, оформлювач газонів та парків)

* фахівець з галузі (ґрунтознавство, рослинництво, лісове господарство, садово-паркове господарство);

* фриланс дизайн ландшафту;

* майстер (з утримання зелених насаджень, декоративного розсадника);

* помічник лісничого;

лаборант навчально-дослідних установ;

працівник відділу в ремонтно-будівельних управліннях зі створення зелених насаджень, заповідниках, навчально-дослідних установах, установах Держжитлокомунгоспу;

менеджер з закупівлі посадкового матеріалу.

Образование (школы, курсы) / Курсы IT и компьютерной грамотности
Спеціальність: ДИЗАЙН Спеціалізація: МЕДІАДИЗАЙН Освітній рівень: бакалавр Медіадизайн останнім часом набуває все більшої популярності серед молоді, хоч самі не розуміють значення цього слова. З 2018 року Хортицька національна академія проводить набір у групу навчання за спеціальністю «Медіадизайн» за бюджетною формою навчання з отриманням диплому бакалавра дизайну державного зразка. Медіадизайн – це створення принципово нової середи комунікацій. Медіасереда багатопрофільна, тому і дизайн, що її створює, інколи називають мульти-медіа-дизайном. Медіадизайн має кілька напрямів у своїй діяльності серед яких веб-дизайн, графічний дизайн, дизайн телекомунікацій. Суча...

Спеціальність: ДИЗАЙН

Спеціалізація: МЕДІАДИЗАЙН

Освітній рівень: бакалавр

Медіадизайн останнім часом набуває все більшої популярності серед молоді, хоч самі не розуміють значення цього слова. З 2018 року Хортицька національна академія проводить набір у групу навчання за спеціальністю «Медіадизайн» за бюджетною формою навчання з отриманням диплому бакалавра дизайну державного зразка.

Медіадизайн – це створення принципово нової середи комунікацій. Медіасереда багатопрофільна, тому і дизайн, що її створює, інколи називають мульти-медіа-дизайном. Медіадизайн має кілька напрямів у своїй діяльності серед яких веб-дизайн, графічний дизайн, дизайн телекомунікацій.

Сучасна медіа галузь включає багато елементів, традиційно це телебачення, радіо, газети, журнали, книжки, кіно та музичні записи. Але з розвитком технологій медіа галузь розширилася і стала включати в себе й такі напрямки як відео- та комп’ютерні ігри, мобільні пристрої, а останнім часом і блогерську сферу діяльності. Нова медіа галузь характеризується високим рівнем інтерактивності.

Таким чином, випускники спеціальності «Медіадизайн» зможуть створювати дизайн-об’єкти у таких напрямках:

1. Візуальні комунікації (створення зрозумілих символів для комунікації, що порушують мовний бар’єр; розробка логотипів фірм та організацій; вироби графічного дизайну)

2. Веб-дизайн (розробка дизайну сайту; базові знання веб-конструювання; розробка інтернет-банерів, флеш-компонентів)

3. Інфографіка (логічна побудова схем, обробка та графічна інтерпретація статистичних даних, візуалізація текстової інформації)

4. Ілюстрація та анімація (книжкова ілюстрація, карикатурна ілюстрація, комікси; розробка персонажів для мультфільмів, реклами та комп’ютерних ігор; 2D та 3D графіка)

5. Основи режисури та сценарної роботи (розробка сюжету, розкадровка, створення сценарію)

6. Відеозйомка та відеомонтаж (історія кіноіндустрії, технологія і методики роботи фотографа та відео-оператора; комп’ютерні програми для фото і відеомонтажа)

7. Звукорежисура (технології запису звуку; закадрове озвучування; робота ньюз-рума)

8. Реклама и соціальні комунікації (рекламні поліграфічні вироби; створення інтернет-реклами; основи PR)

9. Блогерська сфера діяльності (вміння працювати в кадрі; публікація відео-контенту в мережі Інтернет; робота з YouTube-каналами)

Студенти отримують знання з загального дизайну, кліпмейкерства, графічного дизайну, різних медіа-технологій, вони зможуть себе творчо проявити при створенні мультиплікаційних та відеороликів.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* дизайнер (графічний – створення поліграфії, медіа – створення аудіо-, відео- та графічно-текстового контенту);

* креативний менеджер (продюсер, співпродюсер, звукорежисура, відеозйомка);

* ілюстратор (книжкова ілюстрація, комікси, манги, 2D, флеш-анімація);

* художник ігрової індустрії (створення персонажів та середи для ігор, 3D- моделі);

* веб-дизайнер (дизайн сайту та базове програмування);

* координатор медіа-виробництва (організація творчої групи, телевиробництво);

* блогер (створення відео-контенту та його монетизація).

Образование (школы, курсы) / Курсы фотографии, видеографии
Спеціальність: ТУРИЗМ Спеціалізація: ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ТА ОЗДОРОВЧИЙ ТУРИЗМ Освітній рівень: бакалавр Туризм – це актуальна спеціальність нашого часу, особливо з відкриттям безвізового режиму з країнами ЄС. Лікувально-реабілітаційний туризм, як і туризм оздоровчий тримає курс на пульсі життя. Все більшої популярності набувають подорожі на довгі строки з проживанням у пансіонатах, лікувальних та напівлікувальних установах, санаторіях, що сприяють саме оздоровленню населення. Навчання спеціальності «Туризм» в Хортицькій національній академії розпочато з 2017 року. Метою освітньо-професійної програми є підготовка висококваліфікованого фахівця, здатного вико...

Спеціальність: ТУРИЗМ

Спеціалізація: ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ТА ОЗДОРОВЧИЙ ТУРИЗМ

Освітній рівень: бакалавр

Туризм – це актуальна спеціальність нашого часу, особливо з відкриттям безвізового режиму з країнами ЄС. Лікувально-реабілітаційний туризм, як і туризм оздоровчий тримає курс на пульсі життя. Все більшої популярності набувають подорожі на довгі строки з проживанням у пансіонатах, лікувальних та напівлікувальних установах, санаторіях, що сприяють саме оздоровленню населення.

Навчання спеціальності «Туризм» в Хортицькій національній академії розпочато з 2017 року. Метою освітньо-професійної програми є підготовка висококваліфікованого фахівця, здатного використовувати отримані під час навчання знання і уміння для виконання професійних завдань організації туризму в Україні та за кордоном, впроваджувати новітні технології у оперативну діяльність, обирати оптимальні стратегічні пріоритети розвитку підприємства та діяти в інтересах держави та суспільства.

Студенти спеціальності «Туризм» набувають освітніх компетентностей під час вивчення таких дисциплін, як:

1. Технології туристичної діяльності

2. Методи розробки лікувально-реабілітаційних та оздоровчих турів

3. Рекреаційні ресурси України та світу

4. Економіка і організація діяльності туристичних підприємств

5. Інфраструктура туристичного бізнесу

6. Туристична логістика

7. Туроперейтинг

Студенти спеціальності отримують знання з загальної туристичної діяльності, менеджменту роботи туристичного агентства, особливостей туристичного бізнесу, вони зможуть себе проявити в сфері туристичної логістики, прокладанні цікавих оздоровчих маршрутів по Україні та світу.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* фахівець з туризму ( в компаніях-туроператорах, турагентствах, туристичних фірмах, на підприємствах лікувально-реабілітаційної та оздоровчої туристичної галузі будь-яких організаційно-правових форм на посадах );

* фахівець з туристичного обслуговування ( організатор подорожей, паломництв, екскурсій );

* фахівець з організації дозвілля ( з розвитку лікувально-реабілітаційного та оздоровчого туризму ) ;

* референт з туризму;

* інспектор з туризму ;

* інструктор з туризму;

* фахівець з туристичної безпеки.

Образование (школы, курсы) / Курсы дизайна и искусства
Спеціальність: ДИЗАЙН Спеціалізація: ГРАФІЧНИЙ ДИЗАЙН Освітній рівень: бакалавр Графічний дизайн, або як його ще прийнято називати – «візуальна комунікація» – найпоширеніший і багатоплановий вид художньо-проектної діяльності. Сучасний ринок і ефективний бізнес сьогодні не можуть успішно розвиватися без якісного графічного дизайну. Візуальні рішення для упаковок, різноманітна поліграфічна продукція, рекламні плакати, афіші, етикетки, візуальний стиль компаній, флеш-графіка в мережі Інтернет – це неповний перелік професійних навичок графічного дизайнера. Навчання спеціальності «Графічний дизайн» в Хортицькій національній академії розпочато з...

Спеціальність: ДИЗАЙН

Спеціалізація: ГРАФІЧНИЙ ДИЗАЙН

Освітній рівень: бакалавр

Графічний дизайн, або як його ще прийнято називати – «візуальна комунікація» – найпоширеніший і багатоплановий вид художньо-проектної діяльності. Сучасний ринок і ефективний бізнес сьогодні не можуть успішно розвиватися без якісного графічного дизайну. Візуальні рішення для упаковок, різноманітна поліграфічна продукція, рекламні плакати, афіші, етикетки, візуальний стиль компаній, флеш-графіка в мережі Інтернет – це неповний перелік професійних навичок графічного дизайнера.

Навчання спеціальності «Графічний дизайн» в Хортицькій національній академії розпочато з 2010 року. Під час навчання студенти розробляють логотипи, візуальні стилі, ознайомлюються з дизайном та верстанням газет, журналів, книг різних жанрів, випробовують себе в рекламній творчості та дизайні упаковки та етикеток. Захищають проекти своїх розробок, беруть участь у творчих фестивалях та конкурсах України і світу.

Таким чином, випускники спеціальності «Графічний дизайн» зможуть створювати дизайн-об’єкти у таких напрямках:

1. Візуальні комунікації (створення зрозумілих символів для комунікації, що порушують мовний бар’єр; розробка логотипів фірм та організацій; вироби графічного дизайну)

2. Веб-дизайн (розробка дизайну сайту; базові знання веб-конструювання; розробка інтернет-банерів, флеш-компонентів)

3. Інфографіка (логічна побудова схем, обробка та графічна інтерпретація статистичних даних, візуалізація текстової інформації)

4. Верстка періодичних та неперіодичних видань (газети, журнали, книжки художньої літератури, науково-популярні видання, книжка-іграшка з використанням паперової пластики)

5. Дизайн упаковки (вивчення основних видів пакувань, розробка конструкцій, модульних конструкцій, оформлення графіки упаковки)

6 .Типографіка (робота з шрифтами, розробка власних шрифтів, створення шрифтів для ОС Windows)

7. Дизайн-проектування (створення проектів об’єктів дизайну; формоутворення, об’ємні інсталяції, плакатна графіка)

Студенти отримують знання з загального дизайну, графічного дизайну, базових медіа-технологій, вони зможуть себе творчо проявити при створенні поліграфічних та типографських виробів.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* дизайнер (художник-дизайнер певної фірми чи організації);

* дизайнер зовнішньої реклами;

* креативний дизайнер (створення дизайн-об’єктів нових течій, об’ємних інсталяцій для виставкових зал) ;

* веб-дизайнер (дизайн сайту та базове програмування).

Образование (школы, курсы) / Специализированные школы, школы-интернаты
Спеціальність: СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ЛОГОПЕДІЯ Освітній рівень: бакалавр, магістр Логопедія – одна з провідних спеціальностей на ринку праці: логопеди задіяні в дитячих садочках, центрах дитячого розвитку, у ланці шкільної освіти, поліклініках, лікарнях, будинках-інтернатах. Навчання спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2008 року. Практичні навички майбутні логопеди відпрацьовують в структурному підрозділі навчального закладу – Центрі ранньої соціальної реабілітації, де студенти мають унікальну можливість ознайомитися з особливостями різних методик та терапій, серед яких і іпотерапія, і каністерапія та інші...

Спеціальність: СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ЛОГОПЕДІЯ

Освітній рівень: бакалавр, магістр

Логопедія – одна з провідних спеціальностей на ринку праці: логопеди задіяні в дитячих садочках, центрах дитячого розвитку, у ланці шкільної освіти, поліклініках, лікарнях, будинках-інтернатах.

Навчання спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2008 року. Практичні навички майбутні логопеди відпрацьовують в структурному підрозділі навчального закладу – Центрі ранньої соціальної реабілітації, де студенти мають унікальну можливість ознайомитися з особливостями різних методик та терапій, серед яких і іпотерапія, і каністерапія та інші.

Впродовж періоду навчання студенти оволодівають:

* знаннями окремих галузей сучасної колекційної педагогіки і спеціальної психології;

* практичними уміннями здійснення діагностико-консультативної та корекційно-педагогічної діяльності з особами, які мають порушення мовлення;

* опановують роботу з спеціальними комп’ютерними програмно-методичними комплексами з галузі діяльності;

* інтегрують теоретичні знання в практичний досвід;

* набувають теоретичних знань та практичних навичок за напрямами навчання: логопедія, онтогенез та дизонтогенез мовлення, альтернативні комунікативні технології, ігри в логопедичній роботі, логопедичний масаж, вивчають українську жестову мову.

Випускники спеціальності можуть реалізовувати свої знання та вміння на таких посадах:

* логопед (дошкільних спеціальних та дошкільних інклюзивних груп, дошкільного логопедичного пункту);

* вчитель-логопед (інтегрованих або інклюзивних класів, логопедичного пункту);

* дефектолог (у дошкільних закладах, в інклюзивних групах);

* вчитель початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення;

* вихователь дітей з вадами психофізичного розвитку;

* викладач корекційної педагогіки та соціальної роботи;

* консультант психолого-медико-педагогічної консультації;

* логопед сфери охорони здоров’я (у будинку дитини, у дитячому санаторії, у дитячій поліклініці чи лікарні);

* логопед або дефектолог сфери соціального захисту населення (у притулку для неповнолітніх, у територіальному центрі соціальної реабілітації інвалідів, у будинку-інтернаті).

Образование (школы, курсы) / Курсы косметолога
Спеціальність: ДИЗАЙН Спеціалізація: ПЕРУКАРСЬКЕ МИСТЕЦТВО ТА ДЕКОРАТИВНА КОСМЕТИКА Освітній рівень: бакалавр Поняття краси змінювалися протягом століть, і те, що здавалося прекрасним в один період, пізніше виглядало потворним і навпаки. Найбільше помітно це виявлялося в костюмі і зачісках, що тісним чином зв'язане із зовнішнім виглядом людей. Розвиток і удосконалення перукарського мистецтва тісно пов’язане з еволюцією людського суспільства, зростанням рівня культури. Перукарське мистецтво об’єднує декілька основних прийомів роботи з волоссям: миття, сушка, стрижка, завивка, фарбування. У всі часи перукарське мистецтво було спрямоване на те, щоб прикрасити зовнішність,...

Спеціальність: ДИЗАЙН

Спеціалізація: ПЕРУКАРСЬКЕ МИСТЕЦТВО ТА ДЕКОРАТИВНА КОСМЕТИКА

Освітній рівень: бакалавр

Поняття краси змінювалися протягом століть, і те, що здавалося прекрасним в один період, пізніше виглядало потворним і навпаки. Найбільше помітно це виявлялося в костюмі і зачісках, що тісним чином зв'язане із зовнішнім виглядом людей. Розвиток і удосконалення перукарського мистецтва тісно пов’язане з еволюцією людського суспільства, зростанням рівня культури. Перукарське мистецтво об’єднує декілька основних прийомів роботи з волоссям: миття, сушка, стрижка, завивка, фарбування.

У всі часи перукарське мистецтво було спрямоване на те, щоб прикрасити зовнішність, зробити її більш привабливою. Переворот у моді і видах зачісок відбувався з епохи в епоху. Чим вища ставала культура народу, чим багатший його смак і різноманітніші потреби, тим вищий рівень перукарського мистецтва. І на сьогоднішній день стиль і мода є актуальною темою, а перукарське мистецтво – одним з двигунів культури.

Хортицька національна академія проводить навчання студентів за спеціальністю «Перукарське мистецтво та декоративна косметика» з 2014 року, яке отримало рівень бакалавра із ПТУ, яке надавало послуги освіти зі спеціальності з 2008 року. В академії існують перукарські майстерні, в яких навчаються студенти та обслуговуються всі бажаючі.

Випускники спеціальності отримують навички в таких напрямках роботи:

1. Моделювання та художнє оформлення зачіски (зачіски різних видів і типів);

2. Перукарське мистецтво (технологія перукарських робіт, основні види стрижок, завивка, фарбування волосся);

3. Декоративна косметика та грим (використання косметичних засобів);

4. Пастиж (оформлення зачісок та стрижок додатковими прикрасами);

5. Манікюр та педикюр (вивчення основних принципів роботи з нігтями рук та ніг);

6. Історія дизайну (загальна історія дизайну, історія костюму та зачіски);

7. Проектна графіка (розробка стилю моделі: візаж, одяг, зачіска).

Перукарське мистецтво та декоративна косметика включає в себе вивчення теоретичних основ моделювання та композиції зачіски, а також практичне відпрацювання на манекені-голові та на живих моделях. Вивчаються види і типи зачісок та стрижок, проводиться пошук своїх авторських зачісок та стрижок.

Студенти отримують знання з основ композиції, комп’ютерних технологій, багато часу приділяється практичним навичкам візажу, перукарської справи, вивчаються загальні курси живопису, рисунку, матеріалознавства перукарської справи.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* дизайнер перукарського мистецтва (перукар, перукар-стиліст, стиліст);

* дизайнер декоративної косметики (візажист, стиліст, гример);

* манікюрниця, педикюрниця;

* стиліст творчої групи (фотостудія, кіноіндустрія, телебачення, цирк тощо);

* перукар-стиліст фрилансер.

Образование (школы, курсы) / Курсы финансов, учёта
Спеціальність: МЕНЕДЖМЕНТ Спеціалізація: МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНІЗАЦІЙ І АДМІНІСТРУВАННЯ (за видами економічної діяльності) Світній рівень: бакалавр Фахівець з менеджменту реалізує свої професійні можливості в галузях управління та адміністрування, працюючи на підприємствах будь-якої організаційно-правої форми (одноосібні, колективні) різних форм власності (приватні, державні, муніципальні), в яких випускники працюють у якості керівників різних управлінських рівнів або у органах державного та муніципального управління; структури, в яких випускники є підприємцями, що створюють та розвивають власну справу; науково-дослідницькі організації, пов’язані з вирішенням управлінських проблем;...

Спеціальність: МЕНЕДЖМЕНТ

Спеціалізація: МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНІЗАЦІЙ І АДМІНІСТРУВАННЯ

(за видами економічної діяльності)

Світній рівень: бакалавр

Фахівець з менеджменту реалізує свої професійні можливості в галузях управління та адміністрування, працюючи на підприємствах будь-якої організаційно-правої форми (одноосібні, колективні) різних форм власності (приватні, державні, муніципальні), в яких випускники працюють у якості керівників різних управлінських рівнів або у органах державного та муніципального управління; структури, в яких випускники є підприємцями, що створюють та розвивають власну справу; науково-дослідницькі організації, пов’язані з вирішенням управлінських проблем; установи системи вищої освіти.

Навчання спеціальності «Менеджмент» в Хортицькій національній академії розпочато з 2018 року. Метою освітньо-професійної програми є підготовка фахівців, здатних вирішувати практичні проблеми та складні спеціалізовані задачі у сфері управління організаціями та їх підрозділами на засадах оволодіння системою компетентностей.

Студенти спеціальності «Менеджмент» набувають освітніх компетентностей під час вивчення таких дисциплін, як:

1. Менеджмент і адміністрування

2. Основи маркетингу

3. Планування і прогнозування діяльності підприємств

4. Менеджмент підприємства

5. Методи прийняття управлінських рішень

6. Основи підприємництва

7. Управління потенціалом підприємства

Студенти отримують знання з загального дизайну, графічного дизайну, базових медіа-технологій, вони зможуть себе творчо проявити при створенні поліграфічних та типографських виробів.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* адміністратор (фірми чи організації, муніципальних та державних підприємств);

* менеджер (підприємства, організації, установи);

* менеджер (державного та муніципального управління);

* інша адміністративна та управлінська діяльність.

Образование (школы, курсы) / Курсы кройки и шитья
Спеціальність: ДИЗАЙН Спеціалізація: ДИЗАЙН ОДЯГУ Освітній рівень: бакалавр Дизайнер одягу створює нові стилі в одязі і має вплив на розвиток різних напрямків моди. Дизайнер одягу втілює в матеріалі творчі ідеї та задуми, хай навіть вони будуть неносибельні та концептуальні, алей ж будь яка ідея має право на втілення. Спеціаліст у галузі дизайну одягу створює ескізи нових моделей та вміє грамотно скоригувати існуючі промислові моделі; готує колекції одягу для показів, вистав, кіно. В сучасних економічних умовах дизайнер одягу може знайти своє професійне місце на великих і малих підприємствах з виробництва одягу та аксесуарів, в ательє, центрах моди, дизайн-бюро тощо. Навчання спе...

Спеціальність: ДИЗАЙН

Спеціалізація: ДИЗАЙН ОДЯГУ

Освітній рівень: бакалавр

Дизайнер одягу створює нові стилі в одязі і має вплив на розвиток різних напрямків моди. Дизайнер одягу втілює в матеріалі творчі ідеї та задуми, хай навіть вони будуть неносибельні та концептуальні, алей ж будь яка ідея має право на втілення. Спеціаліст у галузі дизайну одягу створює ескізи нових моделей та вміє грамотно скоригувати існуючі промислові моделі; готує колекції одягу для показів, вистав, кіно.

В сучасних економічних умовах дизайнер одягу може знайти своє професійне місце на великих і малих підприємствах з виробництва одягу та аксесуарів, в ательє, центрах моди, дизайн-бюро тощо.

Навчання спеціальності «Дизайн одягу» в Хортицькій національній академії розпочато з 2007 року. Під час навчання студенти навчаються проектувати одяг, підбирати під нього необхідні матеріали, шити вузли та запроектовані об’єкти дизайну в цілому. Студенти розробляють окремі моделі, ансамблі, колекції; на студентських заходах влаштовують покази своїх моделей; беруть участь у грантових конкурсах, перемагають на всеукраїнських дизайнерських фестивалях.

Випускники спеціальності «Дизайн одягу» створюють дизайн-об’єкти у таких напрямках:

1. Концептуальна колекція (відтворена ідея, що не потребує промислового тиражування)

2. Тематична колекція (для театру, для кіно, за тематикою біонічних чи штучних систем)

3. Дитяча колекція (для дошкільнят, для малих школярів, для підлітків)

4. Спеціальні колекції (для пишних дам, для вагітних жінок, для весілля тощо)

5. Формоутворення (конструювання на манекені, у т.ч. й на людині для тимчасового показу)

6. Аксесуари (робота з шкірою, хутром, металевими прикрасами)

7. Дизайн-проектування (створення проектів об’єктів дизайну; представлення моделей розробленої колекції)

Студенти отримують знання з загального дизайну, шиття, дизайну одягу, зможуть себе творчо проявити при створенні об’єктів дизайну у галузі дизайну одягу.

По закінченню навчання студенти зможуть працювати як:

* дизайнер (дизайнер одягу певної фірми чи організації);

* дизайнер одягу театру чи кіностудії;

* дизайнер-модельєр ательє чи студії одягу .

* креативний дизайнер-фрилансер.

Образование (школы, курсы) / Другие курсы
Спеціальність: ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ, ЕРГОТЕРАПІЯ Освітній рівень: бакалавр, магістр Фізичне реабілітація – на сьогодні одна з найактуальніших сучасних спеціальностей. У зв’язку з загальнодержавним курсом на розвиток спорту та тенденції відновлення людського тіла, професії тренера, масажиста, реабілітолога набувають все більшої популярності, особливо цінуються фахівці, що поєднують в собі знання всіх цих напрямків. Навчання спеціальності «Фізична терапія, ерготерапія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2017 року. Фахівці фізичної реабілітації надають якісну допомогу особам різного віку та стану з відновлення, зміцнення здоров ’ я та якості життя....

Спеціальність: ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ, ЕРГОТЕРАПІЯ

Освітній рівень: бакалавр, магістр

Фізичне реабілітація – на сьогодні одна з найактуальніших сучасних спеціальностей. У зв’язку з загальнодержавним курсом на розвиток спорту та тенденції відновлення людського тіла, професії тренера, масажиста, реабілітолога набувають все більшої популярності, особливо цінуються фахівці, що поєднують в собі знання всіх цих напрямків.

Навчання спеціальності «Фізична терапія, ерготерапія» в Хортицькій національній академії розпочато з 2017 року. Фахівці фізичної реабілітації надають якісну допомогу особам різного віку та стану з відновлення, зміцнення здоров ’ я та якості життя.

Впродовж навчання студенти набувають професійних знань та практичних навичок, вивчаючи такі спеціальні дисципліни:

1. Фізична реабілітація при захворюваннях сердцево-судинної та дихальної систем;

2. Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату;

3. Фізична реабілітація при захворюваннях внутрішніх органів;

4. Фізична реабілітація при захворюваннях нервової системи;

5. Фізична реабілітація в педіатрії;

6. Фізична реабілітація осіб з психосенсомоторними розладами;

7. Фізична реабілітація при церебральному паралічі, тощо.

Студенти спеціальності проходять клінічні практики з фізичної реабілітації при м’язово-скелетних розладах, з фізичної реабілітації при розладах серцево-судинних і дихальних систем, з фізичної реабілітації нейромоторних розладів, реабілітаційну практику в педіатрії.

Залежно від характеру роботи фахівець фізичної реабілітації може займатися оздоровчою та реабілітаційною підтримкою різних категорій населення.